دوره های فنی حرفه ای در انگلستان

برقراری ارتباط بین مهارت ها

کشور انگلستان دارای تاریخچه طولانی در حوزه ی تحصیلات و آموزش های فنی و حرفه ای است که سابقه ی آن  به قرن ۱۲  باز می گردد. اخیرا سیستم آموزش های فنی و حرفه ای انگلیس فرایند اصلاحات گسترده و اصولی را در مرحله ی اجرا قرار داده است، بنابراین نیروی کار موجود و آینده ی انگلیس شروع به فعالیت هایی در جهت حمایت آموزش های مورد نیاز برای دستیابی به مهارت هایی در سطح بالا در اقتصاد جهانی امروز این کشور را لازم می داند.

هدف ما در این مقاله این است که تجربه و مهارت های انگلستان را که در روش ها و مهارت های کسب کرده به اشتراک بگذاریم. بنابراین کشورها می توانند سیستم های مهارتی مد نظر خود را بسازند که متناسب با صنایع مورد نیاز کشورشان، استراتژی منابع انسانی، توسعه اقتصادی و موفقیت و رشد آینده کشورشان باشد. این مقاله برای افرادی که قصد تحصیل در انگلستان را دارند بسایر مفید می باشد

نقاط قوت سیستم فنی و حرفه ایی انگلستان:

• تقاضا محوری بودن
• تاثیر بالا
• دارای چارچوب اعتبار ملی
• تحصیلات کاراموزی
• سیستم وضع مالیات کارفرمایان
• مناسب برای اهداف صنعتی
• مدل دوگانه ی بدون ایراد
• انتخاب سخت توسط سیستم های بازرسی

اهداف انگلیس در این زمینه :

• توانایی ایجاد اصلاحات در مهارت ها و سیستم های تحصیلی از جمله روش های سرمایه گذاری.
• حمایت از توسعه ی اقتصادی، رشد و توسعه همیشگی به وسیله ساخت نیروی کار ماهر از طریق توسعه مهارت ها و تحصیلات در نواحی صنعتی کلیدی.
• به اشتراک گذاری بهترین تمارین آموزشی در سیاست های یاددهی، طراحی و توانمندسازی افراد جوان برای به حداکثررسانی پتانسیل آن ها از طریق روش های آموزشی با کیفیت بالا.
• ایجاد فرصت های مفید متقابل و ارتباط با دیگران که منجر به افزایش رشد پویای توانایی ها و آماده سازی ظرفیت ها برای تغییرات پایدار سیستماتیک شود.
• ایجاد شرکتهای خصوصی و عمومی برای حمایت از افزایش کیفیت و تامین منابع مالی پایدار مهارت های آموزشی.
• افزایش نوآوری و استفاده ی تاثیر گذار از تکنولوژی های آموزشی به منظور حمایت از تبادلات سرویس های آموزشی.
• تمرکز بر روی توسعه ی مهارت های بخشی برای استخدام و ایجاد مهارت های جدید، شامل صنعت ۴.۰(صنایع مرتبط با علوم فناوری) و بقیه قسمت های قابل ملاحظه.
• ساخت مراکز عالی برای افزایش اختراعات و رقابت و یک سیستم مهارتی متنوع برای تکامل نیاز های بازار کارگری.

سیستم فنی حرفه ای مبنی بر تقاضا و متمرکز بر کارفرما : محیط مهارتی پایدار و انعطاف پذیر

شاگرد همیشه مورد توجه و در مرکز سیستم فنی و حرفه ای انگلستان است، که باعث می شود نیازهای فرد مطمئنا برآورده شود. مثلا روش مورد علاقه ی آن ها به کار برده می شود و هر یک از شاگرد ها بهترین شانس موفقیت را دارند. کارفرمایان با بوجود آوردن محیطی مرتبط ، انعطاف پذیر و باکیفیت نقشی اساسی در طراحی سیستم دارند.

انگلستان بازه ی گسترده ای از ارائه دهندگان خدمات آمورشی دارد: مدارس ، کالج های آموزش تکمیلی ، دانشگاه ها ، ارائه دهندگان آموزش خصوصی و بخش های آموزش خانگی همه برای حداکثر کردن انتخاب های شاگردان و کارفرمایان بوجود آمده اند. آموزش دهندگان مهارت ها معمولا برای ارائه روشهای نوین آموزشی جدید با همدیگر همکاری و مشارکت دارند. کارفرمایان مایل هستند با ارائه دهندگان آموزش از نزدیک همکاری کنند تا اطمینان حاصل کنند مهارت هایی که آموزش داده می شوند مهارت هایی هستند که باعث پیشرفت بخش رقابتی در کسب و کار آن ها و پیشرفت اقتصاد انگلیس می شود.

۱۸ شورای مهارت بخشی در انگلستان وجود دارد که برای شناسایی و برطرف کردن شکاف بین مهارت ها، بهبود استانداردهای آموزش و افرایش سرمایه گذاری کارفرمایان در مهارت ها کار می کنند. شوراهای مهارت بخشی، گزارش های اطلاعاتی منظم بازار کار را تولید و منتشر می کنند، استانداردهای ملی شغلی را تدوین می کنند، چارچوب های کارآموزی و استانداردها را توسعه می دهند، گواهینامه کیفیت کارآموزی را تدارک می بینند، برای کمک به توسعه صلاحیت ها و امکان ارزیابی و صدور گواهینامه صلاحیت ها با سازمان های اهدا کننده همکاری می کنند و آنها همچنین با ارائه دهندگان آموزش همکاری می کنند تا از تراز بندی صلاحیت ها، آموزش مربیان، ارائه تضمین کیفیت و اعتبار سنجی آموزش، اطمینان حاصل کنند.

انگلیس در حال حاضر ۱۵۵ سازمان اعطای جوایز دارد که برای صدور گواهینامه های ملی صلاحیت های انگلستان با اختیارات دولت انگلیس تأیید شده اند. اعطا صلاحیت توسط بیش از یک سازمان اعطاکننده امکان پذیر است، که یک انتخاب بزرگتر و رقابتی تر را برای شاگرد و کارفرما فراهم می کند. سازمان های اعطای جوایز مسئول توسعه ی صلاحیت ها، توسعه ی روش های ارزیابی همگام با صنعت، بالا بردن فروش تجاری خود و اطمینان یافتن از اینکه آموزش دهندگان به استاندارد های بالا می رسند هستند. دولت انگلستان سیستم فنی و حرفه ایی را به صورت مرتب تنظیم می کند تا ضمن دقیق بودن آن مطمئن شود که دشواری چندانی ندارد. سیستم نظارتی قوی با تدارک بینی تضمینی، با کیفیت و مطمئن در تمامی کاربردهای محیط مهارتی شرایطی پایدار فراهم می کند تا مطمئن شود بهترین دیدگاه ها شکوفا می شود.

سازمان نظارتی صلاحیت ها و امتحانات مسئول تنظیم کیفیت حرفه ها است و سازمان استاندار آموزش، خدمت کودکان و مهارت در میان سایر نقش ها مسئول نظارت بر مؤسسات آموزشی و تدارک دهنده ی مهارت های آموزشی می باشد که تحت حمایت مالی دولت می باشند. این مؤسسات سالانه بیش از ۳۰۰۰ بازرسی را در انگلیس انجام می دهد.

وزارت آموزش و پرورش سیاست ها و اهداف آموزشی را تعیین می کند و پیوندی را با برنامه ملی بهره وری و استراتژی صنعتی از طریق وزارت تجارت، انرژی و استراتژی صنعتی فراهم می کند.

آژانس آموزش و تامین بودجه برای مهارت ها، یک سازمان اجرایی از وزارت آموزش و پرورش است. این آژانس بودجه مهارتی و آموزشی دولت انگلستان را مدیریت می کند، قوانین بودجه را تنظیم و مدیریت می کند، با مسئولین آموزش قرارداد می بندد و وضع مالیات کارفرمایان انگلیس را مدیریت می کند و هم اکنون ارزش آن ۳ میلیارد پوند است.

موسسه کارآموزی کیفیت کارآموزی انگلیس را تنظیم می کند و هدف آن دستیابی به سه میلیون کارآموزی از سال ۲۰۲۰ است.

درجه تحصیلی کاراموزان

انگلستان با توسعه ی یک مدل تحصیلی جهانی پیشرو برای دوره های کاراموزی توانسته است دانش آموزان را به محیط جهانی کار سوق دهد و خلا مهارت های سطح بالا در اقتصاد انگلستان را با یادگیری نیاز های خاص تجاری پر کرده است.

تحصیل کاراموزی ترکیبی از کار تمام وقت با دستمزد و تحصیل در دانشگاه به صورت پاره وقت است و به داوطلبان این فرصت را می دهد که در حالی مدرک لیسانس یا فوق لیسانس خود را می گیرند، آموزش کاربردی خود را نیز تمام کنند. دوره های درسی کارآموزی با مشارکت بین کارفرمایان و دانشگاه ها یا کالج ها ایجاد می شود و طول دوره یک تا شش سال به درازا خواهد انجامید.

ساختار دوره های درسی در دانشگاه ها و پیش کارفرمایان متفاوت خواهد بود، زیرا هر برنامه متناسب با نیازهای فردی کارفرما طراحی شده و به سبک الگوی تدریس انعطاف پذیر دانشگاه ارائه می شود. این یادگیری ممکن است از راه دور یا یادگیری ترکیبی یا یادگیری حالت بلوک باشد (جایی که کارآموز یک دوره تحصیل تمام وقت را دور از کار تمام وقت خود صرف می کند).

کارآموزان مقطع تحصیلی به جای وضعیت دانشجویی، وضعیت شغل تمام وقت دارند، بنابراین “در حالی که یاد می گیرند درآمد کسب می کنند”. تحصیل در دانشگاه یک قسمت اجباری از دوره های کارآموزی درجه بندی شده است و شهریه و هزینه های آموزش یک کارآموز را بین مؤسسات آموزشی و کافرمایان مقرر می شود.

دوره های کارآموزی در مقاطع حرفه ای فقط در سطح بالا و در رشته هایی مثل: مهندسی هوا فضا، توسعه نرم افزارهای هوافضا، مهندسی خودرو،  مدیریت کسب و کار، ساخت و ساز، صنایع دفاعی، مهندسی سیستم های الکترونیکی دیجیتال، خدمات مالی، علوم زندگی و صنایع ، صنایع هسته ای، پرستاری، مهندسی قدرت، روابط عمومی و نقشه برداری در دسترس است.

بیش از ۱۶۷۰ سطح کارآموزی در سال ۲۰۱۶ تا ۲۰۱۷ شروع شده بود، اینها شامل شغل های مختلف از خدمات حقوقی گرفته تا بانکداری و مهندسی و رشته های پایه است که در درجات عالی برگزار شده اند.

برخی از مشهورترین کارفرمایانی که در حال حاضر در این طرح درگیر هستند عبارتند از:

• سیستم های BAE،
• رولز – رویس،
• گروه بی ام انگلستان،
• تویوتای ساخت انگلستان،
• Vauxhall Motors
• BAM Construct UK ​​Ltd
• E-ON Energy Solutions Ltd
• General Dynamics
• Raytheon
• BT
• Fujitsu
• Network Rail
• ARM
• Embecosm
• FlexEnable
• Barclays
• HSBC
• Santander
• Astra Zeneca
• Serco
• Willmott Dixon Holdings Ltd
• GSK
• Pfizer Inc
• EDF Energy
• Magnox Ltd
• Sellafield
• Amey
• Siemens
• SSE
• Claremont
• Golin
• KOR Communications Ltd
• Axis
• ED Harris and Faithorn Farrell Timms

نماینده ی دولت انگلستان در امور کاراموزی و مهارت ها بیان کرده است که کارآموزی در مقاطع بالاتر و عالی مهارت های سطح بالایی را که کارفرمایان نیاز دارند فراهم می کند و به جوانان این فرصت را می دهد تا در حالی که دوره هایی را  یاد می گیرند کسب درامد نیز بکنند و مسیر شغلی جایگزین با کیفیت بالا را که ارائه داده شده دریافت کنند.

مزایای دریافت مدرک تحصیلی کارآموزی

• تحصیل در مقطع کارشناسی کامل بدون بدهی دانشجویی.
• در حالی که یاد می گیرند درآمد کسب می کنند.
• کاملاً توسط کارفرما و دولت تأمین می شوند.
• مسیر جایگزین به جای دانشگاه های سنتی است.

ارگان های حرفه ای دارای مجوز

حرفه ای بودن با شهرت جهانی و دستیابی به استانداردهای بین المللی

ارگان های حرفه ای دارای مجوز یکی از ساخته های بزرگ بریتانیایی است که دارای شهرت جهانی و دستیابی به استانداردهای حرفه ای بین المللی می باشد. پروانه رسمی برای افراد واجد شرایط، مطلوب و قابل قبول است. فقط ارگان های دارای مجوز از شورای امنیت خصوصی انگلستان برای اعطای مجوز صلاحیت دارند.  ارگان های حرفه ای یکی از مؤلفه های اصلی جهانی در انگلیس است که دارای مقام رهبری در تعیین استانداردهای فنی ، مردمی و اخلاقی می باشد.

آنها فرصت هایی را برای مشارکت با دانشگاه ها، دولت و کارفرمایان با استانداردهای بالا در سراسر جهان فراهم می کنند. آن ها همچنین نقش مهمی در ایجاد ظرفیت ها دارند، به رشد اقتصادی کمک می کنند، استانداردهای آموزشی را هدایت می کنند و نواوری دارند و از استانداردهای مشترک که بر آن حاکم است برای رشد تجارت حمایت می کنند.

برخی از ارگان های حرفه ای پیشرو در انگلستان بر مشاغل زیر متمرکز شده اند: حسابدار، بازار یابی، بیمه، نقشه برداری و توسعه .

نقش ارگانهای حرفه ای دارای مجوز

• استانداردهای مدرن و حرفه ای با کیفیت بالا را تنظیم و ارتقا می دهد.
• صلاحیت های افراد برای ارائه در برابر این استانداردهارا ارزیابی می کند.
• دانش پیشرفت های جدید و اقدامات خوب را به اشتراک می گذارد.
• استانداردها یا چارچوب های بین المللی یا ملی ایجاد می کنند.
• مسیرهای شغلی و توسعه مداوم حرفه ای را ایجاد و ارتقا می دهد.
• پشتیبانی شغلی فراهم می کنند: فرصت هایی برای دانشجویان ، فارغ التحصیلان و کارمندان.
• انتشار مجلات فنی و حرفه ای.
• شبکه های حرفه ای را برای دیدار و گفتگو درباره حرفه خود هدایت می کنند
• برای هدایت رفتار حرفه ای، کدهای رفتاری ایجاد می کنند.
• انتقال دانش را ارتقا می دهند.
• کسب و کار با مسئولیت اخلاقی را گسترش می دهند.
• ارزش برنامه های آموزشی موجود را افزایش می دهند.
• توسعه توانایی های حرفه ای  و تخصصی سازمان ها.
• کمک و ارائه ی پیشنهادات مؤثر و کارامد به حکومت.

برای دستیابی فرد به وضعیت پروانه ی رسمی، باید به موارد زیر دست یابد:

• معتبر بودن مدرک آموزشی یا تجربیات قابل قبول
• نشان دادن شایستگی و لیاقت در برابر استانداردهای حرفه ای.
• به اصول رفتاری پایبند بودن و عمل به آن.
• اثرگذاری مؤثر در محل کار و رشد و توسعه در شغل و حرفه مورد نظر.
• تعهد به ادامه توسعه حرفه ای و پایبندی به اصول پیشرفت.

یک ویژگی کلیدی سیستم فنی و حرفه ای انگلیس مشارکت بین کارفرما و کاراموز می باشد. در انتها باید گفت که هیچ کس نمی تواند آینده ی روند کار و مارکت را به دقت پیش بینی کند، بلکه می توان با وفق دادن خود با این روند کنار آمد. کارشناسان بلو اسکای در تلاشند تا در هر زمان بتوانند نیازهای شما در این زمینه را بررسی و بهترین نتیجه را در اختیار شما قرار دهند.

سخن پایانی

اکثر دوره های آموزشي که پس از آن به دانشجو مدارک دانشگاهي داده نمی‌شود در کالج هاي آموزش تکميلي ارائه مي شود. آموزش تکميلی عنواني است که به دوره های بدون مدرک دانشگاهی گفته می‌شود. دانش آموزان قادر به گذراندن اين دوره ها از سن 16 سالگي به بعد هستند. کالج های آموزش تکميلی همچنين به ارائه دوره های فني- حرفه ای تمايل دارند. تا کنون دوره های تکميلی توان جذب دانش آموزان خارجي را نداشته است، اما اين روند در حال تغيير است.